¿QUÉ HACER PARA QUE LOS NIÑOS Y NIÑAS NO MIENTAN?

LA AUTONOMÍA EN EDUCACIÓN INFANTIL

La autonomía en educación infantil  

 Tendríamos que bajarnos de la veloz carrera de la adquisición de habilidades para atender a procesos que van de dentro afuera y crear situaciones tranquilas donde cada niña, cada niño, pueda expresarse y relacionarse de acuerdo a sus posibilidades, necesidades y deseos.

http://eldiariodelaeducacion.com/blog/2018/01/08/entendemos-la-autonomia-educacion-infantil/

"ESTOS SON LOS TIPOS DE RABIETAS Y CÓMO DEBEMOS ACTUAR ANTE ELLAS"

Sabemos que forma parte de su desarrollo, sabemos que tienen que ocurrir... pero quién no ha sentido desesperación, impotencia, vergüenza o enfado ante una de "ellas". Esperamos que este artículo os aporte herramientas para poder conocer y gestionar la intensa expresión de emociones de los más pequeños, de forma comprensiva, serena y eficaz.

http://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/educacion-emocional/tipos-rabietas-como-actuar/61957.html

NOS COMUNICAMOS EN POSITIVO, EVITANDO EL "NO"

En ocasiones, cuando nos dirigimos a nuestros hijos, el "no" acaba formando parte de muchos de nuestros mensajes. Casi sin darnos cuenta, prestamos más importancia y recalcamos la conducta no deseada que aquella que realmente queremos que aprendan o hagan. A continuación, os proponemos algunas pistas para dirigirnos en positivo a nuestros hijos. No hay texto alternativo automático disponible.